Avaliação dos professores-cursistas

Eu,Sílvia de Fátima Rocha,professora-formadora do GESTAR II de Língua Portuguesa,na cidade de Guanhães MG,tenho monitorado e acompanhado todo o trabalho dos cursistas tanto presenciais, quanto nas oficinas com os alunos nas Escolas participantes.Mesmo tendo carga horária extensa, o cursista tem procurado cumprir com a carga horária estipulada e participado ativamente das oficinas. Tiveram inicialmente muita dificuldade em construir os portifólios, mas foram adquirindo experiências,somadas com
as habilidades individuais, e boa vontade do grupo em adquirir conhecimentos,socializa-los com os colegas e transmiti-los aos alunos de uma forma mais prazerosa e mais eficiente.Cada cursista desenvolveu o seu portifólio relatando as experiências adquiridas
adqui no desenvolvimento das oficinas presenciais, registrando a aplicação destas oficinas nas Escolas de origem, anexando os trabalhos desenvolvidos pelos alunos.
Acompanhei todo o processo visitando cada escola participante,a atuação dos cursistas em sala de aula,fazendo com que o Gestar realmente aconteça e permaneça.Orientei e acompanhei a elaboração dos Projetos por escola. A E.e." Odilon Behrens desenvolveu o tema "É Preciso Ler para Ser", envolvendo toda a escola.
A E. E."Altivo Coelho", escolheu e desenvolveu o Projeto " Ler para Parodiar" conseguindo a participação de todos os professores e alunos e envolvimento ativo dos especialistas e direção.
A E. E. "Senador Francisco Nunes Coelho" participa com o Projeto "Leitura e Escrita,
Uma questão de Sobrevivência"e tem conseguido um ótimo resultado e participação de toda a comunidade escolar, o que muito surpreendeu, pois é uma Escola difícil em todos os sentidos o que comprova que projetos bem desenvolvidos tem bons resultados.
Todos os Projetos estão sendo desenvolvidos e executados de acordo com a realidade de cada Escola. Tenho observado que todos têm se esforçado propostas, pois sentem necessidade de uma se esforçado para o cumprimento de todas as atividades as atividades propostas, pois sentem a necessidade de uma mudança urgente em estar adquirindo novas técnicas de ensino mais eficazes que possam realmente fazer com que o aluno goste de estudar e tenha interesse de aprender, pois a maior dificuldade encontrada pelo professor, no momento, é a falta de interesse por parte dos alunos e o descaso por parte da maioria das famílias em acompanhar, apoiar e incentivar os filhos a querer estudar, obtendo conhecimentos com a perspectiva de um futuiro melhor e se integrarem à Escola como membros de uma comunidade da qual eles estão inferidos ao matricularem seus filhos nela.A maior dificuldade encontrada por mim em estar trabalhando o Gestar com os cursistas é conseguir motivá-los com todos os inteperes e sobre carga do dia-a-dia.Queremos atingir o aluno, mas primeiramente precisamos conseguir estimular e levantar a auto-estima do professor para que este transmita e contagie a sua clientela